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Das Präzisionsparadox: Welche Theorien sollen wir in der Berufsbildungsforschung suchen?
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https://www.bwpat.de/profil6_wuttke/beck_profil6.pdf
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Emotionen sind Macht - Analoge und digitale Rhythmen in der Fortschrittsdebatte der beruflichen Bildung
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https://www.bwpat.de/profil6_wuttke/sembill_kaerner_profil6.pdf
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Interpretierbarkeit von Logdaten in computerbasierten Kompetenztests mit großen Handlungsräumen
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https://www.bwpat.de/profil6_wuttke/koegler_etal_profil6.pdf
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Titel, Themen, Trends – Aktivitäten und Desiderate in der nationalen wie internationalen Berufsbildungsforschung und -praxis
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https://www.bwpat.de/profil6_wuttke/weber_achtenhagen_profil6.pdf
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Ausprägung und Förderung fachdidaktischer Kompetenzen von (angehenden) Lehrkräften an kaufmännischen Schulen – Zum konstruktiven Umgang mit Fehlern im Rechnungswesenunterricht
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https://www.bwpat.de/profil6_wuttke/koepfer_etal_profil6.pdf
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Formelle Lerngelegenheiten zur Ausbildung ökonomischen Fachwissens – eine bundesweite Lehr- und Modulplananalyse
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https://www.bwpat.de/profil6_wuttke/siegfried_hangen_profil6.pdf
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Fachliches Innovieren in der digitalen Transformation als Herausforderung für die kaufmännische Berufsbildungspraxis und die Lehrer/innenbildungsforschung
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https://www.bwpat.de/profil6_wuttke/ostendorf_profil6.pdf
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(Selbst-)Reflexion im Studium – Motor für die Entwicklung wirtschaftspädagogischer Professionalität
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https://www.bwpat.de/profil6_wuttke/stock_etal_profil6.pdf
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Kommunikationsqualität in Professionellen Lerngemeinschaften und ihr Stellenwert für das professionelle Handeln der beteiligten Lehrkräfte – Eine systematische Literatursichtung
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https://www.bwpat.de/profil6_wuttke/warwas_etal_profil6.pdf
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Financial Literacy in der beruflichen Bildung: Ein kompetenzorientierter Zugang
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https://www.bwpat.de/profil6_wuttke/aprea_profil6.pdf
https://www.bwpat.de/profil6_wuttke/aprea_profil6.pdf
Finanzkompetenz informell erwerben: Zusammenhänge mit personalen Faktoren
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https://www.bwpat.de/profil6_wuttke/hommel_fuerstenau_profil6.pdf
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Ansätze problembasierten, kooperativen Lernens zur Förderung ökonomischer und moralischer Kompetenzen – eine Pilotstudie bei angehenden Bankkaufleuten
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https://www.bwpat.de/profil6_wuttke/siegfried_heinrichs_profil6.pdf
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Unterrichtskommunikation und Whole-Class-Scaffolding
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https://www.bwpat.de/profil6_wuttke/hermkes_etal_profil6.pdf
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Die (Nicht-)Strukturierung der Berufsorientierung
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https://www.bwpat.de/profil6_wuttke/bigos_profil6.pdf
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Präferenzen für Weiterbildungsangebote bei Medizinischen Fachangestellten und Pflegefachkräften
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https://www.bwpat.de/profil6_wuttke/rosemann_seeber_profil6.pdf
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Schulleitungshandeln in Zeiten der digitalen Transformation – „Business as usual“ oder „Alles ist neu“?
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https://www.bwpat.de/profil6_wuttke/harder_etal_profil6.pdf
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Nachwort zu Profil 6: Angewandte Lebenskunst, Wirtschaftspädagogik und Frau Wuttke
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https://www.bwpat.de/profil6_wuttke/schmitz_profil6.pdf
https://www.bwpat.de/profil6_wuttke/schmitz_profil6.pdf